Так, например, из

Архитектура. Учебник - Маклакова Т.Г. и др.

Так, например, из рис. 3.8 очевидна секционная структура детского дошкольного учреждения. Фрагмент здания - помещения для отдельной возрастной группы (секция) может многократно повторяться в здании, независимо от его вместимости. Последняя

влияет только на решение и размеры общего блока административно-хозяйственных по­мещений.

Проектирование массовых общественных зданий существенно облегчает нали­чие планировочных нормалей основных типообразующих помещений зданий различно­го назначения. Проводившееся в течение ряда десятилетий создание таких нормалей было процессом установления оптимальных размеров и пропорций помещений в соот­ветствии с их функцией и технологическим оборудованием, формирование оптимально­го размещения этого оборудования для осуществления трудовых и других процессов жизнедеятельности. Исходными данными для проектирования нормалей помимо упо­минавшихся выше антропометрических данных и эскизов для проектировщика служат консультации специалистов смежных отраслей в области мебельной промышленности, оборудования и специалистов из областей применения нормалей - для больничных па­лат - медиков, для школьных классов - педагогов, медиков, психологов и т,п,

Габариты принятых таким образом помещений согласуют с требованиями обеспе­чения благоприятных физических параметров среды (естественной освещенности, акус­тики, воздухообмена и т.п.), увязывают с модульными размерами и наиболее распростра­ненными вариантами конструктивных решений проектируемых зданий (рис. 4.8).