Методическому обеспечению курса способствуют такие научные труды, приравненные министерством образования к учебнику как: Сапрыкина Н. А. «Основы динамического формообразования в архитектуре (7).
В целом полученные результаты показали, что концептуальное архитектурное проектирование способствует развитию у будущих архитекторов самостоятельного критического мышления. Они получают знания и умения по выявлению и постановки проблемы, целей, задач проекта, проведению предпроектного исследования, разработки функциональной программы объекта, а также овладению методикой мыслительных и графических операций, позволяющих выявить круг знаний по данной теме, систематизировать их, обосновать креативную идею, определить подходы к поиску нестандартных архитектурно-градостроительных решений.
ПРОЕКТЫ ДЕРЕВЯННЫХ СООРУЖЕНИЙ КАЗАНИ
Р. С. Айдаров
КГАСУ
В 1917 году в губернском городе Казани насчитывалось 206 000 жителей. (1, стр.66). В конце X1X-начале XX веков строились крупные общественные комплексы не только в кирпичных, но и в деревянных материалах и конструкциях. Большие работы по застройке города привлекли в Казань молодых архитекторов: Бечко- Друзин Степан Владимирович, Болотов Александр Андреевич, Енбу- лаев Xрисанф Викторович, Жуковский Павел Тимофеевич, Михайлов Митрофан Дмитриевич, Мюфке Карл Людвигович, Амлонг Федор Иванович, Олешкевич К.С., Трифонов П.П., Xршанович Лев Кази- мирович и др. (2, стр. 168-172).
При возросших темах освоения городских территорий, значительно повысились и требования, предъявляемые к практической стороне архитектуры: кубатуре, полезной площади, срокам строительства, стоимости. Особенности проектного дела рубежа X1X-XX веков заключались в том, что это было время наивысшего подъма архитектурно- строительной деятельности. Строительная комиссия рассматривала огромное количество проектов различного уровня : крупные общественные и культовые комплексы, жилые дома, пристрои к существующим строениям, малые формы (ограды, беседки, надворные хозяйственные службы) и др.