Необходимо совершенствовать трудовое
Вектор архитектурного образования рациональный прагматизм или концептуальные фантазии. - Новиков Н.М. и др.
103 
Необходимо совершенствовать трудовое законодательство и четко обозначить сферы трудовой деятельности бакалавров и магистров и далее, в соответствии с новыми законами разрабатывать и совершенствовать программы подготовки бакалавров и магистров. Следует учитывать, что степень бакалавра пока не востребована на российском рынке труда и в тоже время она предоставляет возможность дальнейшего обучения за рубежом, то есть содействует развитию международной мобильности, поэтому необходимо в кратчайшие сроки разработать новую форму приложения к диплому выпускника вуза согласованную с формой европейского образца, рекомендуемого Болонской декларацией.
Решения, принимаемые правительствами в рамках Болонского процесса имеют стратегический характер, в них формулируются конечные цели и общие рекомендации о том, каким путем эти цели могут быть достигнуты. Все документы носят рекомендательный характер, они не обязывают участников принимать определенные решения в конкретные сроки и не определяют ответственности за медленное и неэффективное проведение реформ. Ответственность за реформирование системы высшего образования несет правительство и прежде всего перед народом, потому что именно эта реформа формирует будущее российское общество. В рамках всеобщей глобализации системы высшего образования важно не потерять свою самобытность, особенно это важно в архитектурном образовании, где, как заметил председатель УМО по архитектурном у образованию профессор А.В. Степанов «Сходство в архитектуре - это не достоинство. Архитектура разрастается из истории культуры народа, всего мировоззрения, религии и в этой несопоставимости основная ценность архитектуры для мировой цивилизации».