опробирование личностных возможностей

Вектор архитектурного образования рациональный прагматизм или концептуальные фантазии. - Новиков Н.М. и др.

- опробирование личностных возможностей при защите эскиза или при управлении процесса выбора лучшего варианта;

-  выработка этикетного поведения, соблюдаемого при защитах проектов;

-  приобретение психо-эмоционального опыта при защите своего творчества и при принятии ответственных решений.

Для деловой игры «Большой совет» были разработаны сценарий проведения и правила игры, которые были выданы студентам перед началом игры и должны были соблюдаться всеми игроками как обяза­тельное условие.

ПРОВЕДЕНИЕ И ПРАВИЛА ИГРЫ.

Перед началом проведения игры все участники знакомятся с её правилами:

1.  Участники делятся на три группы:

1-      ая    группа - «Совет», состоит из капитанов команд - проектных групп, которые были определены на первом этапе работы над проек­том;

2-      ая    группа - «Конкуренты» - члены проектной группы, чьи ра­боты рассматривает Совет;

3-    я       группа - «Общественность» - все остальные - студенты и преподаватели группы.

2.  «Конкуренты» вывешивают свои работы и защищают свою идею по установленному регламенту (структура доклада выдается заранее).

3.  «Общественность» задает вопросы докладчикам, по оконча­нию игры высказывает своё мнение о представленных работах.

4.  «Совет» задает вопросы авторам эскизов, высказывает мне­ние о работе и принимает решение по выбору наилучшего варианта.

5.  Состав Совета постоянно меняется за счет капитана защища­ющейся команды (он сам выступает в группе Конкурентов).

6.  «Совет» выбирает Председателя Совета (голосованием или по жребию), который обладает двумя голосами. Председатель может ме­няться в цикле смены защищающихся команд.