Автору удалось реализовать

Архитектурный дизайн. Функциональные и художественные основы проектирования - Ткачев В.Н.

Автору удалось реализовать проект жилой еди­ницы в Марселе и Берлине. Но на практике оказа­лось, что жизнь в таких домах не складывается по идеальной схеме социального благоденствия, за­думанной архитектором: люди не хотели быть «единицами», помещенными в «машину для жи­лья». Строгость и геометрическую сухость своих сооружений Ле Корбюзье «уравновешивает» живо­писными панно и скульптурными композициями в абстрактном стиле. Занятия пластикой в конце кон­цов выливаются в проектирование и строительство знаменитой капеллы в Роншане (1950—1954 гг.), напоминающей гигантский доисторический доль-

мен (выгородку из поставленных на ребро камней, накрытую большим плоским камнем).

В сочетании широких фасадных поверхностей, расчлененных жестким геометрическим ритмом горизонтальных и вертикальных ребер, отлитых в бетоне, с крупными пластичными формами Ле Корбюзье строит монастырь ла Туретт близ Лиона (1959 г.), здания правительственного центра в Чандигархе — столице индийского штата Пенджаб (рис. 11.7.23). Крупнейший архитектор XX в., стра­стный пропагандист логичной и человечной архи­тектуры, Ле Корбюзье оказал огромное влияние на творчество современников.

Вернемся, однако, к началу века. Одновремен­но с Ле Корбюзье основы новой архитектуры — модернизма — закладывают В. Гропиус, Л. Мис ван дер Роэ, Б. Таут, работавшие в Германии [155]. Правительство созданной в результате революции 1918 г. буржуазной Веймарской республики было вынуждено начать осуществление социальной программы жилищного строительства для рабо­чих. Возводились целые районы экономичных жи­лых домов, в размещении и планировке которых архитекторы стремились по возможности создать комфортное жилище, среду обитания, сформиро­ванную на основе синтеза функции, конструкции, эстетики. Теоретическое обоснование концепции такого синтеза сделано В. Гропиусом, организо­вавшим в 1919 г. школу «Баухауз»; в ее программе объединялись архитектура, дизайн, прикладные ремесла, скульптура и живопись; академическое обучение сочеталось с работой в ателье и произ­водственных мастерских, где разрабатывались ти­повые архитектурные проекты, новые образцы ме­бели и оформления интерьеров. В 1925 г. школа была переведена из Веймара в Дессау, где по про­екту Гропиуса построили комплекс зданий Бауха­уза, представляющий один из ранних образцов архитектуры функционализма в Европе [129].