Из зарубежных красок

Архитектурный дизайн. Функциональные и художественные основы проектирования - Ткачев В.Н.

Из зарубежных красок традиции высокого ка­чества поддерживаются английской фирмой Windsor & Newton.

У каждого акварелиста в практике работы складываются свои предпочтения, и краски в на­борах расходуются неравномерно. «Любимые» краски можно пополнять из тюбика или подкупать необходимые в отдельных кюветах.

Как правило, интенсивнее других используются синие и коричнево-зеленоватые. Для монохромно­го подмалевка применяют нейтральтин — черную краску с голубовато-серебристым оттенком.

При работе акварелью используют мягкие круглые кисти — беличьи, колонковые, ушного во­лоса и др. — толщиной, условно подразделяемой на номера: от 1 до 24. Выбор кистей диктуется размерами работы, уровнем ее детализации. Для начала рекомендуется обзавестись двумя беличь­ими кистями (одна для «теплых» красок, другая — для «холодных», чтобы избежать частого полоска­ния их в воде и перерасхода красок) среднего размера — №№ 14—16 и тонкую кисть из более упругого колонкового волоса размером №№ 4—6 для прописи деталей.

Следует приучить себя выполнять основной объем работы крупными кистями. Можно попро­бовать использование плоских щетинных кистей размером №№ 10—12 — они могут помочь осво­ить интересную манеру письма с выявлением ха­рактерных «квадратных» мазков.

В выборе бумаги следует отдавать предпочте­ние материалу с белой поверхностью и крупно­зернистой фактурой нейтральной формы. Бумагу с фактурным тиснением, изображающим ткань, полосы, «яичную скорлупу» использовать не реко­мендуется. Для успешных экспериментов по осво­ению техники и достижения лучших результатов не нужно скупиться на приобретение плотной фак­турной бумаги, которая хорошо впитывает воду и «держит» краску, сохраняя сочность цвета при вы­сыхании мазков. Тонкая и гладкая бумага коробит­ся, краска не держится на нужном месте и течет, переувлажнение отдельных участков надолго вы­ключает их из работы, а творческие неудачи вызы­вают разочарование и не стимулируют продолже­ние занятий акварелью.